Ручной ассессмент занятий на адаптации

​Наша школа очень ответственно относится к качеству занятий. Чтобы помочь преподавателям на адаптации понять, насколько их занятия соответствуют минимальным требованиям школы, мы проводим ручной ассессмент (РА).

Что такое ручной ассессмент?

Ручной ассессмент (РА) – прослушка и оценка вашего занятия по специальным критериям. Для этого в тренерском центре работают несколько профессиональных асессоров.

Какие критерии оцениваются?

Все критерии делятся на две большие группы:

  1. Оценка урока – насколько выдержана структура занятия, озвучиваются и прорабатываются ли цели занятия, насколько качественны инструкции, насколько понятно для ученика преподносится материал и др.
  2. Оценка преподавателя – насколько преподаватель готов к занятию, отвлекается ли от занятия или нет, насколько хорошо владеет языком, сохраняет ли правильный эмоциональный настрой и др.
Какие занятия оцениваются?

За период адаптации у каждого преподавателя оценят случайное занятие, которое преподаватель провел после прохождения Методического модуля курса по вводному обучению. Так мы оцениваем, насколько хорошо преподаватель применил на практике все рекомендации из курса.

Если преподаватель набирает низкий балл за первый ассессмент, попадает на кейсовое занятие, чтобы подробно разобрать все ошибки преподавателя. После кейсового занятия асессор прослушает еще одно занятие, чтобы убедиться, что все рекомендации были приняты к действию. Результаты прослушки этого дополнительного занятия попадут в таблицу визуализации прогресса.


Что содержит в себе отчёт?

В каждом ответе по ручному ассессменту есть:

  1. Комментарии по 3 критериям, которые преподаватель успешно выполнил;
  2. Комментарии по 5 критериям, с которыми преподаватель не справился;
  3. Рекомендации по западающим критериям со ссылками на обучающие мероприятия или полезные ресурсы.
Куда придет отчет и когда?

В Slack от бота @lesson_quality_ttc сразу после того, как занятие было прослушано.

Какой балл считается хорошим?

Таргетный показатель – не менее 70. 
Максимальный балл – 100.

Что делать, если я набрал меньше 70?

  1. Выполнить все рекомендации из отчета по ассессменту;
  2. Пройти кейсовый урок (КУ) по ассессменту – приглашение на него вам придет на почту/скайп (не забудьте написать ответное письмо с целью назначения даты и времени).
Какие самые частые ошибки?

Чаще всего на своих первых занятиях преподаватели:

  1. не озвучивают тему и цели занятия;
  2. не могут выстроить структуру занятия так, чтобы достичь нужных целей;
  3. некорректно работают с ошибками учеников (либо исправляют все ошибки, либо делают это неправильным способом);
  4. подводят неполные итоги занятия или не подводят их совсем.

Рекомендации по всем ошибкам есть в Методическом модуле курса по вводному обучению и в отчетах по ручному ассессменту. Пожалуйста, обращайте особое внимание на эти рекомендации.


Была ли статья полезна?

Да Нет